Passionnée par tout ce qui touche l’humain, j’ai tout au long de mon parcours professionnel, été dans le domaine de l’accompagnement, dans les métiers de l’aide et de la relation. J’ai travaillé 15 ans dans le secteur hospitalier et médico-social où j’ai exercé plusieurs métiers. De formation initiale conseillère en économie sociale et familiale (CESF), métier du travail social, j’ai tout d’abord commencé à travailler auprès des personnes âgées en coordonnant un service de vie sociale-animation pendant 5 ans. En parallèle, de cette première expérience professionnelle, j’étais formatrice occasionnelle en interne et en externe. La pédagogie a toujours été dans mon parcours tant l’apprentissage et la transmission sont là aussi des sujets qui me passionnent. Ces premières expériences m’ont beaucoup questionnée sur les relations humaines, le management, l’intelligence collective, la pédagogie, le développement personnel et professionnel, ce qui m’a amené à reprendre des études. En parallèle de mon activité professionnelle j’ai entrepris un Master pour être consultante-formatrice en développement des compétences et intervention dans les organisations. Quand j’ai terminé cette formation, je comptais partir sur des postes de consultante-formatrice mais j’ai eu l’opportunité de prendre le poste de DRH dans l’établissement dans lequel j’étais. Après 3 ans et demi à ce poste, on m’a proposé de prendre la direction RH d’un autre établissement hospitalier et médico-social. Après 4 années d’expérience intéressante mais très intense j’ai décidé de quitter ce poste, le management des ressources humaine et d’oser enfin entreprendre mon aspiration de départ à savoir de me lancer dans l’entreprenariat et accompagner individuellement et collectivement le déploiement des potentiels et des compétences à tout âge et dès le plus jeune âge. Et me voilà de nouveau repartie en formation pour me certifier en tant que praticienne en psychopédagogie positive. A l’issue de cela j’ai créé mon entreprise et puis de découvertes en découvertes j’ai continué à développer mon activité d’entrepreneure tout en me formant aux différentes compétences requises pour la développer et à poursuivre mon exploration des approches permettant d’accompagner les enfants, les adolescents, les adultes à la sensibilité dite élevée associée ou non à un haut potentiel intellectuel, un TDAH, un trouble DYS, une autre neuroatypie ou tout cela à la fois ! J’ai donc mis les deux pieds dans le métier de consultant en intégration des réflexes archaïques, en approches psychocorporelles complémentaires (Building Blocks Activities, EFT, hypnose enfant et adolescents) et en intelligence émotionnelle en me certifiant en EQ-I (inventaire du quotient émotionnel).